El 36% de los universitarios trabaja en puestos de baja cualificación

España es país de contrastes. Por un
lado, es una de las regiones de la Unión Europea con mayor número de
graduados universitarios, pero por otro es también una de las zonas en las
que un alto porcentaje de la población adulta no ha pasado de los estudios
obligatorios.
En el año 2016, según Eurostat, el 35,7%
de la población adulta española de
entre 25 y 64 años, tenía bajo el brazo una titulación
universitaria, una cifra que situaba al país cinco puntos por encima de la
media de la UE. Por contra, España volvía a destacar por ser uno de
los tres países de la unión (junto a Portugal y Malta) con una mayor
proporción de población que únicamente contaba con estudios
obligatorios, con una tasa del 41,7%, muy por encima de la media
de la unión, que se sitúa en el 23%. En medio de estos dos
extremos se situó, con un 22,6%, la franja correspondiente a los
títulos secundarios tales como el bachillerato o los ciclos formativos de grado
medio, con una cifra muy inferior al 46,3% de la media
europea. En conclusión: muchos universitarios, muchos
profesionales sin más formación que la obligatoria y muy pocos perfiles equipados
con un título secundario. Es la radiografía española que se extrae
del último Informe de la Fundación CYD sobre La contribución de las
universidades españolas al desarrollo, hecho público hoy.
 Las cifras parecen estar respaldadas por la
Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), que hizo
público también ayer el informe sobre el Panorama de la Educación 2017, en
el que puso de manifiesto que uno de cada tres jóvenes españoles de
entre 25 y 34 años no se sacó el título de
Bachillerato durante el último curso, el doble que la media de la
citada organización (16%), situando a España (33%) solo por
detrás de Turquía (45%) y México (53%). Todos estos
datos, como no podía ser de otra forma, tienen sus consecuencias en
el mercado laboral español, que echa en falta una mayor fortaleza en las
enseñanzas secundarias.
Si bien el mercado ha experimentado un comportamiento
positivo en los tres últimos años, «se percibe un desajuste
entre el nivel formativo de los graduados y el requerido por los puestos de
trabajo. En 2016, el 36,8% de los graduados que estaban
trabajando lo hicieron en puestos de baja cualificación, frente
al 23% de la UE», explicó el coordinador del estudio de
CYD, Martí Parellada. Esta cifra ha crecido en siete décimas
respecto a 2015 y algo más de cuatro puntos porcentuales si se toma
como referencia el año 2010, por lo que se consolida como tendencia negativa. En
algunas regiones de España, de hecho, las cifras son realmente
escandalosas. En Castilla y León, Aragón y Canarias, los
contratos realizados con graduados universitarios para desempeñar tareas de
baja cualificación supusieron el 47%, 44% y 40% de los
casos respectivamente. Según el citado informe, además, España es el
país de Europa en el que mayor número de contratos marcados por la
sobrecualificación de los profesionales se firman, por delante de
Chipre (36,7%), Irlanda (32,2%) y Grecia (32%)
No obstante, prosiguió Parellada, también
hay algunos datos que permiten pensar que España ha pasado un punto de
inflexión y comienza a acercarse a los años previos a la crisis
económica. «En 2015, y por primera vez en la década
actual, los presupuestos liquidados por las universidades públicas
muestran un crecimiento positivo tanto de los ingresos como de los
gastos; el personal docente e investigador alcanzó en el
curso 2015-2016 las 118.094 personas, un aumento del 2,4% respecto
al año anterior; y el volumen de publicaciones aumentó en más de
un 25% si se compara la producción científica de 2015 con la
de 2010», recalcó el experto.
No son los únicos puntos que avanzan. Otros
siguen cosechando buenos resultados aunque necesiten seguir caminando: «El
número de alumnos y profesores extranjeros sigue en aumento, aunque sigue
siendo bajo; mantenemos una amplia y sólida base investigadora, pero
la calidad y la excelencia es mejorable», ilustró Ana Botín, presidenta
de la Fundación CYD

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