Necesidad de mejorar la educación y la formación de adultos en la UE

Una encuesta sobre las cualificaciones de los adultos destaca la necesidad de mejorar la educación y la formación

Una reciente encuesta sobre las cualificaciones de los adultos realizada por la
OCDE y la Comisión Europea ha puesto de manifiesto que uno de cada cinco
adultos en Europa tiene una baja capacidad de lectura, escritura y cálculo.
Del
mismo modo, insiste en que la obtención de un título universitario en un mismo
ámbito no garantiza el mismo nivel de cualificaciones según los distintos
países.
La encuesta evalúa las competencias de lectura, escritura,
cálculo y resolución de problemas en el ámbito de las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) de los adultos de entre 16 y 65 años en 17
Estados miembros de la UE. Las principales conclusiones han sido:
  • El 20 % de la población de la UE en edad de trabajar
    tiene escasos conocimientos de lectura, escritura y cálculo. Esta cifra es aún
    más alta entre los desempleados.
  • Un 25 % de adultos carece de las cualificaciones
    informáticas necesarias para utilizar eficazmente las TIC.
  • Se observan notables diferencias entre países en el
    desarrollo de las capacidades a través de la educación formal.

Las políticas de aprendizaje permanente deben aspirar a
mantener las cualificaciones a lo largo del tiempo habida cuenta de las
diferencias entre las generaciones que pone de manifiesto la encuesta y los
importantes beneficios económicos y sociales que proporcionan unas
cualificaciones más elevadas.
Las conclusiones de la encuesta y sus consecuencias para la
educación y la formación se debatirán con los Estados miembros para ayudar a
definir medidas que subsanen las deficiencias. El nuevo Programa Erasmus+ de
Educación, Formación y Juventud apoyará proyectos dirigidos a desarrollar y
mejorar las cualificaciones de los adultos. La encuesta también puede ayudar a
los Estados miembros a definir prioridades en materia de financiación con cargo
al Fondo Social Europeo para el período 2014-2020.

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