Las entidades que conforman el Consorcio promotor del proyecto de movilidad “TALENTUM”– en adelante denominado
“TALENTUM” – vienen trabajando en estos últimos años en pro de la internacionalización de la educación, conscientes de los
beneficios de ésta para incrementar la calidad ofrecida a todos los niveles.

No obstante, la apuesta por la internacionalización de la educación y su incorporación progresiva a las funciones clásicas
desarrolladas por los centros, implica la aparición de una serie de requerimientos, retos y necesidades en materia de organización,
capacitación y gestión para los centros que, de lo contrario, no existirían o, al menos, no se dejarían notar con tanta nitidez.

Y en este contexto es donde encuentra encaje la apuesta de las entidades que conforman el Consorcio por ejecutar el proyecto
“TALENTUM”, el cual tiene como objetivo último fomentar la inserción laboral de los jóvenes de Andújar mediante la mejora de sus
posibilidades de desarrollo personal y de sus niveles de empleabilidad, y ello a través de la realización de prácticas de calidad en
empresas europeas.

En este sentido, llevar a la práctica este proyecto va a permitir a los miembros del Consorcio cubrir, al menos en parte, las
necesidades de:

– Ofrecer a su alumnado la posibilidad de mejorar y completar su formación en un contexto europeo e incrementar su interés por los
idiomas.
– Enfatizar la importancia del desarrollo de competencias internacionales, interculturales y globales.
– Generar mayor interés en asuntos internacionales, y especialmente europeos, entre los alumnos y el personal docente.
– Aumentar el interés del personal docente por la internacionalización del aprendizaje.
– Ensayar nuevas herramientas e instrumentos para el seguimiento y evaluación de las prácticas en empresas en un entorno
internacional.
– Profundizar en el conocimiento acerca de la gestión de proyectos educativos en entornos cooperativos internacionales.
– Trabajar para un mejor reconocimiento de las competencias adquiridas en periodos en el extranjero.
– Estrechar las relaciones entre el mundo educativo y el empresarial.
– Desarrollar la generación y/o consolidación de redes internacionales para el desarrollo de proyectos educativos.

De acuerdo a lo comentado, el Consorcio, y el partenariado en su conjunto (incluyendo a los socios en destino), son plenamente
conscientes de que la internacionalización es un factor estratégico de primera magnitud para elevar la calidad de la educación y para
formar a futuros profesionales que puedan actuar con eficacia y eficiencia en el marco de los mercados globales.

El Consorcio del proyecto “TALENTUM” ha decidido apostar por la realización de movilidades de estudiantes para prácticas en
empresas para cubrir, en la medida de lo posible, todas o al menos la mayoría de las necesidades planteadas en el apartado anterior.

Así, las movilidades ErasmusPro, previstas en “TALENTUM” ofrecen a los participantes la posibilidad de realizar prácticas de calidad
en empresas de países de la Unión Europea (concretamente en Austria, Italia y Portugal), de 90 días de duración, periodo de tiempo
que ha sido fijado basado en la experiencia emanada de proyectos de movilidad anteriores ejecutados por algunos de los socios
locales, habiéndose constatado que dicha extensión contribuirá positivamente al afianzamiento de los conocimientos lingüísticos,
formativos y profesionales adquiridos.

El grupo objetivo del proyecto está conformado por un total de 18 jóvenes, de entre 18 y 35 años, que estén realizando un curso de
Formación Profesional (FP Grado Medio y FP Básica), en alguno de los centros que conforman el Consorcio. Estos jóvenes podrán ser
recién titulados en el momento de las movilidades, siempre y cuando regresen antes de que se cumplan 12 meses de la fecha en la
que recibieron su titulación. Además estas becas también se dirigen a aquellos estudiantes que vayan a realizar su formación en el
centro de trabajo (FCT) en una empresa en el extranjero.

Es por ello que podemos afirmar que el proyecto es el resultado de la apuesta del Consorcio por promover la formación y el empleo
entre la población joven de Andújar, titulados de Formación Profesional en alguno de los centros involucrados activamente en el
proyecto.

Poner en marcha este proyecto supone la posibilidad de conseguir resultados muy positivos, tanto en el conjunto del territorio
como más directamente para los participantes, que podrán completar sus itinerarios formativos, adquirir experiencia profesional y
perfeccionar el aprendizaje de un segundo idioma.

La ejecución del proyecto “TALENTUM” supondrá una consolidación y profundización en la apuesta estratégica que vienen haciendo
los miembros del Consorcio por la internacionalización de la educación, de lo cual se derivará una serie de impactos directos y/o
resultados, no sólo para las entidades involucradas, sino también para los estudiantes y para el personal que trabaja en cada una de
ellas, impactos y resultados que van a redundar en una mejora de la calidad del Consorcio en su globalidad y de sus miembros
individualmente.

De este modo, y en lo concerniente a los estudiantes, éstos tendrán la posibilidad de explorar nuevas vías para mejorar y completar
su formación académica en un contexto internacional, así como incrementar sus niveles de conocimiento de, al menos, un segundo
idioma europeo. Paralelamente, surgirá en ellos un mayor interés en asuntos internacionales, y especialmente europeos, al
aumentar la conciencia de su pertenencia a la Unión Europea. Finalmente, el proyecto permitirá explorar la posibilidad de obtener
un mejor reconocimiento de las competencias adquiridas por los participantes en periodos en el extranjero a través del Europass
En lo que respecta al personal que trabaja en las entidades que conforman el Consorcio, en primer término, podrá aumentar su
interés por la internacionalización del aprendizaje y sus resultados, así como ensayar nuevas herramientas e instrumentos para el
seguimiento y evaluación de las prácticas en empresas realizadas por el alumnado en un entorno internacional. Además, podrá
mejorar sus competencias en materia de gestión de proyectos, y particularmente en gestión de proyectos educativos desarrolladosen un entorno cooperativo a nivel europeo. Finalmente, se generará sin duda entre el personal involucrado en el proyecto un mayinterés en asuntos internacionales, y especialmente europeos.

Para finalizar, y en lo respectivo a las organizaciones que conforman el Consorcio, resaltar que la implementación del proyecto va a
permitir el estrechamiento de las relaciones entre el mundo educativo y el empresarial en un contexto tanto local como europeo,como la posibilidad de servir de plataforma para la generación y/o consolidación de redes internacionales para el desarrollo de
nuevos proyectos, especialmente educativos, en un futuro inmediato. Además, el proyecto aumentará la visibilidad de las
organizaciones participantes y dará un mayor énfasis al desarrollo de competencias internacionales, interculturales y globales.

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